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Nuestro primer videojuego con Scratch (y 4): sistema de puntuación sencillo

Como sabéis, tengo en curso una serie en PItando en la que trato de crear con vosotros un videojuego muy básico en Sratch. Se divide en cuatro partes:

  1. Mover al gato en las cuatro direcciones y hacer que rebote en los bordes del escenario. Conseguido en la primera entrega.
  2. Programar la lógica de rebote para cuando el gato se encuentre con una pared roja. Conseguido en la entrega anterior.
  3. Programar la lógica de “gato encuentra a ratón”. Lo podéis leer aquí.
  4. Proponer un esquema de puntuación para poder competir con nuestros amigos.

En esta entrada de hoy, la cuarta de la serie y que cierra todos los puntos básicos del juego, vamos a recorrer ese paso que nos queda por dar, y aplicar puntuación al juego.

Si te animas, que espero que sí, sigue leyendo 🙂

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Un ratón bien feo.

Nuestro primer videojuego con Scratch (3): el gato encuentra al ratón

El mes pasado comenzaba una serie en PItando en la que trataba de crear con vosotros un videojuego muy básico en Sratch. Constaba de, a priori, cuatro partes:

  1. Mover al gato en las cuatro direcciones y hacer que rebote en los bordes del escenario. Conseguido en la primera entrega.
  2. Programar la lógica de rebote para cuando el gato se encuentre con una pared roja. Conseguido en la entrega anterior.
  3. Programar la lógica de “gato encuentra a ratón”.
  4. Proponer un esquema de puntuación para poder competir con nuestros amigos.

En esta entrada de hoy, la tercera de la serie, vamos a ir un paso más allá y vamos a programar sobre un escenario básico la detección del ratón, además de resolver los ejercicios que os planteaba en la última entrada.

Si te animas, que espero que sí, sigue leyendo 🙂

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Nuestro primer videojuego con Scratch (2): detección de paredes

La semana pasada comenzaba una serie en PItando en la que trataba de crear con vosotros un videojuego muy básico en Sratch. Constaba de, a priori, cuatro partes:

  1. Mover al gato en las cuatro direcciones y hacer que rebote en los bordes del escenario. Conseguido la semana pasada.
  2. Programar la lógica de rebote para cuando el gato se encuentre con una pared roja.
  3. Programar la lógica de “gato encuentra a ratón”
  4. Proponer un esquema de puntuación para poder competir con nuestros amigos.

En esta entrada de hoy, segunda de la serie, vamos a ir un paso más allá y vamos a programar sobre un escenario básico la detección de paredes que, además, consistía en el ejercicio de la semana pasada.

Si te animas, que espero que sí, sigue leyendo 🙂

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Episodio 4 – Tecnología, Programación y Robótica en las aulas. Videojuegos con Scratch

En este episodio me hago eco de la nueva asignatura de Enseñanza Secundaria Obligatoria para los institutos de la Comunidad de Madrid, en España, que es “Tecnología, Programación y Robótica“. Lo hago aportando información y opinión, y en contacto con PItando, destacando aspectos positivos y también negativos.

Para terminar el episodio, repaso los últimos contenidos en Scratch relacionándolos también con la nueva asignatura: 
  • ScratchGPIO para relacionar la programación y la electrónica, especialmente adecuado para niños de menor edad que la adecuada para empezar con Python. Entrada relacionada.
  • Programar videojuegos con Scratch, una serie de, al menos, 4 episodios, que comienza con la entrada de hoy.
¡Espero que os guste!
 
 
Este podcast comienza, y termina, con una sintonía compuesta por Eric Skiff, “We’re the Resistors“.

Nuestro primer videojuego con Scratch (1)

Hoy vamos a entrar en harina seria con Scratch para hacer el germen de lo que será nuestro primer videojuego. Lo haremos en varios artículos: en cada artículo os enseñaré a resolver una parte del videojuego, y al mismo tiempo os propondré un desafío. En los siguientes artículos de la serie iré resolviendo el desafío anterior, y proponiendo otro. Y así sucesivamente.

El videojuego final consistirá en un sencillo laberinto en el que moveremos al gato naranja de Scratch para que consiga llegar a un ratón. Los artículos serán cuatro, en principio:

  1. Mover al gato en las cuatro direcciones y hacer que rebote en los bordes del escenario.
  2. Programar la lógica de rebote para cuando el gato se encuentre con una pared roja.
  3. Programar la lógica de “gato encuentra a ratón”
  4. Proponer un esquema de puntuación para poder competir con nuestros amigos.

Estaos atentos a la cuenta de twitter de PItando para seguir esta serie y saber cuándo publicaré cada uno de las entradas.

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